|
Alfred Adler
Episodio 3. Florencia (Italia) / Viena (Austria), 1908
 ace
el 7 de Febrero de 1870 en Viena (Austria), y muere
el 28 de Mayo de 1937 en Aberdeen (Escocia). Se graduó
en Medicina, en 1985, donde comenzó a trabajar
de oftalmólogo en 1897. Más tarde hizo
prácticas como internista. Su primer encuentro
con Freud se produce en 1899. Adler defendió
las ideas de Freud en la Escuela vienesa de Medicina,
en los círculos médicos locales y en la
prensa. Desde 1902 participó en una pequeña
tertulia organizada en casa de Freud. Escribe (1904)
"El doctor como educador”. Ya por esta época
Adler, a petición de Freud, desiste de su primera
decisión de romper con el circulo. En 1907 escribió
su monografía sobre la inferioridad de un órgano
y su compensación psíquica: "Estudio
sobre la inferioridad de los órganos y su compensación
psicológica”. En 1908 da una conferencia
en Viena sobre "el instinto de agresión”.
En 1910 es nombrado presidente de la rama vienesa de
la asociación psicoanalítica. Edita, junto
con Freud y Steckel en 1910 "Revista de psicoanálisis",
siendo Adler su director. Entre enero y febrero de 1911
dicta cuatro conferencias que constituyen "una
crítica sobre la teoría sexual de Freud
en la vida mental". Al terminar la cuarta conferencia
la mayoría de los freudianos presentes decidieron,
pese a la opinión contraria de Steckel, seguir
siendo miembro de la sociedad psicoanalítica,
pero advirtiéndole de no rechazar la teoría
sexual de Freud.
En agosto de 1911
anuncia en la editorial de la Revista de psicoanálisis
su renuncia a formar parte del consejo editorial, lo
que marcó su retirada del movimiento psicoanalítico.
En 1912 se publicó "El carácter neurótico”.
En este trabajo Adler establece la "psicología
individual" como teoría de la unidad del
individuo que tiende a metas finales de carácter
inconsciente.
En esta obra desarrolla
el tema de la compensación infantil al sentimiento
percibido de inferioridad mediante distintas estrategias
hacia una meta final (de superioridad). En sus obras
posteriores Adler desarrollo su modelo psicológico
centrado en las influencias del medio social y familiar
en el carácter del sujeto, en conjunción
con sus construcciones subjetivas de sus experiencias;
conjunción que desemboca en el "Estilo de
Vida" inconsciente, rector del psiquismo humano.
Después de la primera guerra mundial, organizó
las clínicas de orientación de niños
en Viena, siendo propiamente el primer psicólogo/psiquiatra
infantil de nuestra era. Entre 1927-28, Adler dio una
serie de conferencias en los Estados Unidos. El modelo
de la psicología adleriana concibe la psicopatología
como expresión extrema del egocentrismo del sujeto
contra los intereses de la cooperación social.
La psicoterapia y la pedagogía adleriana tiene
como finalidad el desarrollo de la cooperación
humana salvando los obstáculos que impone el
estilo de vida hacia la compensación de la inferioridad
percibida. La psicología individual parte de
la idea de que el hombre es un individuo que se mueve
hacia una meta determinada y defiende el estudio del
enfoque teleológico (hacia fines) que investiga
la meta de una persona de tipo inconsciente. Las metas
son construidas subjetivamente ya en la época
infantil, influida por el ambiente o constelación
familiar, y por la aspiración del niño
a compensar su sentimiento de inferioridad. La relación
entre la meta y los modos de alcanzarla configuran la
personalidad del sujeto.
Otras de las obras
de Adler son: "La práctica y la teoría
de la psicología individual" de 1920, "Comprensión
de la naturaleza humana" de 1928-1930, "La
educación de los niños" de 1929,
"Superioridad e interés social" (obra
póstuma de 1965).
|
